학령인구 감소와 AI 확산이 동시에 진행되는 상황에서 고등교육의 방향을 모색하는 자리가 열렸다. 지난달 28일 대전컨벤션센터에서 국립대학육성사업발전협의회 주최로 ‘제6회 국립대학육성사업 성과 포럼’이 개최됐다. 교육부와 한국연구재단이 후원한 이 행사에는 전국 36개 국립대와 유관기관 관계자들이 참석해 AI·디지털 전환 시대의 교육 혁신 성과와 전략을 공유했다.
특강에서 정제영 한국교육학술정보원장은 ‘AI·디지털 전환 시대, 국립대학의 교육 혁신 방향’을 주제로 발표하며 핵심 메시지를 던졌다. 그는 “AI를 사용하는 것 자체가 중요한 게 아니다. AI 시대에 맞는 교육과 평가를 어떻게 설계하느냐가 핵심”이라며, 대학이 단순히 AI 기술을 도입하는 수준을 넘어 교육 방식과 평가 체계 자체를 근본적으로 바꾸어야 한다고 강조했다.
각 대학의 사례 발표도 이어졌다. 전북대는 교양교육과정 혁신과 기초학문 지원 사례를, 서울과학기술대는 전공자율선택제 지원 프로그램 ‘STella’를 통해 학생들이 충분한 탐색 기간을 거쳐 전공을 선택한 사례를 소개했다. 진주교대는 학생 역량 데이터를 기반으로 한 맞춤형 지원 체계를 발표했다. ‘NEXT 국립대학, K-대학의 새로운 미래를 설계하다’를 주제로 마련된 전시관에서는 36개 국립대의 AI 융복합 교육, 창업·취업 지원, 지역 문제 해결 프로젝트 등 혁신 성과를 한자리에서 선보였다.
이번 포럼은 AI가 고등교육 전반에 미치는 영향에 대한 인식이 확산되는 가운데, 기술 보급보다 교육 패러다임 전환이 시급하다는 현장의 공감대를 확인한 자리로 평가된다. AI 활용 능력이 대학의 교육 경쟁력을 좌우하는 변수로 부상한 만큼, 학사제도 개편과 평가 방식 혁신을 병행해야 한다는 목소리가 높아지고 있다.
