SK텔레콤과 순천향대학교가 강원·충청권 초·중·고교생 4200여 명을 대상으로 운영하는 ‘2026 디지털새싹 사업’에 AI 에듀테크 설루션 ‘AI 그림일기’를 적용한다. 디지털새싹은 교육부가 추진하고 한국과학창의재단이 전담하는 AI·소프트웨어 교육 사업이다. 순천향대는 2년 연속 주관기관을 맡았고 SKT는 올해 참여기관으로 합류했다. 두 기관은 2026년 5월부터 해당 지역 학생을 대상으로 교육 프로그램을 운영하고 있다.
AI 그림일기는 학생이 하루의 경험이나 생각, 감정을 글로 입력하면 생성형 AI가 내용을 4개 장면으로 나눠 이미지와 음성 내레이션을 만드는 도구다. 학생은 장면 제목과 설명, 등장인물 대사를 고치거나 이미지를 다시 생성할 수 있다. SKT는 이 과정을 초등 저학년과 특수교육 대상 학생의 읽기·쓰기와 표현 활동을 돕도록 설계했다고 설명했다. 교사는 전용 대시보드에서 학생의 참여 여부와 작성·제출 현황을 확인하고 진행 상황에 맞춰 수업을 지도한다.
수업에는 손으로 쓰는 활동과 디지털 창작을 잇는 전용 워크북도 쓰인다. 학생이 워크북에서 일기 주제와 장면을 먼저 구상한 뒤 이를 AI 그림일기로 구현하는 방식이다. 2학기에는 특수교육 대상 학생을 위한 별도 과정 ‘AI와 함께 읽고 쓰는 세상’을 운영할 예정이다. 전체 교육 과정은 컴퓨팅 사고력과 코딩 기초, 생성형 AI, 자율주행, 피지컬 AI를 다루며 교육 소외계층의 참여 기회도 넓힌다는 계획이다.
| 항목 | 확인된 내용 |
|---|---|
| 교육 대상 | 강원·충청권 초·중·고교생 4200여 명 |
| AI 출력 | 학생 글을 4개 장면의 이미지와 음성 내레이션으로 구성 |
| 학생 기능 | 제목·설명·대사 수정, 이미지 재생성 |
| 교사 기능 | 참여 여부, 작성 현황, 제출 결과 확인 |
자료: SK텔레콤 뉴스룸 발표를 바탕으로 STORIUM 정리
이번 발표에서 공개된 것은 교육 대상과 도구의 기능, 운영 계획이다. AI 그림일기가 실제 문해력이나 표현력을 얼마나 높였는지 보여주는 사전·사후 평가나 비교집단 결과는 제시되지 않았다. 따라서 현 단계에서는 학습 효과가 검증됐다고 단정하기보다, 학생의 글을 이미지·음성으로 바꾸고 다시 수정하게 하는 수업 방식이 4200여 명 규모의 교육 현장에 적용됐다는 점을 확인할 수 있다. SKT는 향후 학생 창작과 결과물 공유, 교사의 수업 운영까지 연결하는 교육 현장 AX 설루션으로 적용 범위를 넓힐 계획이라고 밝혔다.
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